Projekty aktualne

 

Tytuł projektu: Uniwersytet dostępny II. Rozwój zmian organizacyjnych i podnoszenia kompetencji kadry z zakresu niepełnosprawności w UJD

Cel projektu:

Celem projektu jest realizacja działań, które prowadzić będą do wzrostu szeroko rozumianej dostępności Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie [UJD] dla osób ze szczególnymi potrzebami [OzSP], w tym osób z niepełnosprawnościami [OzN], z uwzględnieniem wszystkich aspektów jego funkcjonowania. Dzięki realizacji działań projektowych możliwe będzie zapewnienie osobom ze szczególnymi potrzebami, możliwości skorzystania z oferty szkolnictwa wyższego w UJD.

Rezultaty projektu:

Głównymi rezultatami, które zostaną osiągnięte dzięki realizacji projektu są:
• rozwój działalności Biura ds. osób z Niepełnosprawnościami [BON],
• opracowanie niezbędnych procedur dotyczących zapewniania dostępności uczelni do potrzeb osób ze szczególnymi potrzebami i ich mapowanie,
• opracowanie planów likwidacji występujących barier architektonicznych, cyfrowych i informacyjno-komunikacyjnych,
• aktualizacja i rozwój informacji na temat zapewniania dostępności przez UJD,
• wykonanie działań z zakresu dostępności architektonicznej,
• opracowanie identyfikacji wizualnej uczelni stanowiącego spójnego i dostępnego systemu informacji,
• dostosowanie administrowanych stron internetowych i narzędzi informatycznych,
• rozwój kształcenia z wychowania fizycznego i języków obcych dostosowanego do osób ze szczególnymi potrzebami,
• podniesienie kompetencji pracowników UJD w zakresie wiedzy o dostępności, świadomości niepełnosprawności oraz innych zagadnień.

Na UJD nastąpi podniesienie kompetencji zakresie wiedzy o dostępności, świadomości niepełnosprawności oraz innych zagadnień 180 przedstawicieli kadry uczelni oraz 50 studentów i doktorantów UJD.

Grupy docelowe projektu:

Bezpośrednią grupą docelową projektu jest uczelnia (UJD) jako podmiot bezpośrednio korzystający ze wsparcia EFS+ oraz pracownicy wnioskodawcy (kadra kierownicza, dydaktyczna, administracyjna uczelni, pracownicy jednostek ds. dostępności) a także przedstawiciele/ki zinstytucjonalizowanych struktur studenckich (studenci/ki, doktoranci/tki).

Wartość Projektu (łączna wysokość wydatków kwalifikowalnych): 7 523 407,10 zł

Wysokość dofinansowania ze środków europejskich (wysokość wkładu Funduszy Europejskich): 7 297 704,88 zł.

Osoby koordynujące projekt z Katedry Pedagogiki:

• dr Anna Irasiak, prof. UJD - Kierownik Projektu 
• dr Katarzyna Zalas - Zastępca Kierownika Projektu ds. Monitoringu 
• dr Karol Motyl - Zastępca Kierownika Projektu ds. Dokumentacji 

Informujemy, że osoby fizyczne osoby (uczestnicy projektów lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje) mogą przekazywać sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności projektów FERS z postanowieniami KPON (Konwencja o prawach osób niepełnosprawnych)  za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej) poczty tradycyjnej w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub adres Instytucji Pośredniczącej: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, ul. Chmielna 69, 00-801 Warszawa, jak również skrzynki nadawczej e-puap Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Narodowego Centrum Badań i Rozwoju.

---

Tytuł projektu: Uniwersyteckie laboratoria wiedzy i doświadczeń. Rozwój kwalifikacji i kompetencji kadry realizującej dydaktykę w UJD.

Cel projektu:

Celem projektu jest podniesienie kompetencji kadry dydaktycznej UJD oraz doktorantów ze Szkoły Doktorskiej UJD w zakresie ich kompetencji: dydaktycznych (związanych z nowoczesnymi metodami i metodyką kształcenia), cyfrowych i na rzecz zielonej transformacji poprzez: wizyty studyjne krajowe lub zagraniczne, organizację wewnętrznej sieci współpracy nauczycieli, laboratoria akademickie i katalizator potencjału doktorantów.

Rezultaty projektu:

Dzięki realizacji projektu zostaną osiągnięte następujące rezultaty:
-obligatoryjne podniesienie kompetencji przez kadrę dydaktyczną UJD i doktorantów UJD (dydaktycznych, cyfrowych i w zakresie zielonej transformacji),
-rozwinięcie sieci współpracy kadry dydaktycznej UJD na rzecz rozwoju profesjonalnego w obszarze dydaktyki akademickiej.

Grupy docelowe projektu:

Grupę docelową projektu będzie stanowić kadra dydakt.: nauczyciele akad. (w rozumieniu art. 114 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce), czyli osoby zatrudnione w ramach umowy o pracę oraz inne osoby prowadzące dydaktykę w uczelni (zatrudnione na umowy cywilnoprawne oraz na podstawie innych form zatrudnienia, ale stanowiące kadrę współpracującą z UJD). Grupę docelową stanowić będą również doktoranci, czyli osoby kształcące się w Szkole Doktorskiej UJD (art. 198 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce)

Osoby koordynujące projekt z Katedry Pedagogiki:

• dr Anna Irasiak, prof. UJD - Zastępca KP ds. Organizacji Wizyt Studyjnych i Staży
• dr Katarzyna Zalas - Zastępca KP ds. Organizacji Laboratoriów Akademickich i Monitoringu

Okres realizacji projektu od: 02.01.2024 do 31.12.2026 r.

Łączna wysokość wydatków kwalifikowanych: 1 361 304, 00 zł

Wysokość dofinansowania ze środków europejskich: 1 123 348, 06 zł

Informujemy, że osoby fizyczne osoby (uczestnicy projektów lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje) mogą przekazywać sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności projektów FERS z postanowieniami KPON (Konwencja o prawach osób niepełnosprawnych)  za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej) poczty tradycyjnej w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub adres Instytucji Pośredniczącej: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, ul. Chmielna 69, 00-801 Warszawa, jak również skrzynki nadawczej e-puap Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Narodowego Centrum Badań i Rozwoju.