- X Ogólnopolski Zjazd Pedagogiczny

W dniach 18 – 20 września 2019 w Warszawie odbył się X Ogólnopolski Zjazd Pedagogiczny zorganizowany przez Polskie Towarzystwo Pedagogiczne wspólnie z Wydziałem Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego oraz Akademią Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Główne hasło zjazdu „Pedagogika i edukacja wobec kryzysu zaufania, wspólnotowości i autonomii" miało skłonić do refleksji nad wyzwaniami, jakie stoją przed pedagogiką, edukacją i oświatą w dynamicznie zmieniającym się krajobrazie politycznym, ekonomicznym, kulturowym i społecznym współczesnej Polski i świata.

Idea tego przedsięwzięcia zdaje się być znakiem czasu związanym z kryzysem, z którym wszyscy musimy się zmierzyć. Uczestnicy Zjazdu przez aklamację przyjęli stanowisko, będące apelem do polskich władz o podjęcie działań w celu zakończenia sytuacji kryzysowej w oświacie.

W Zjeździe udział wzięli pracownicy Zakładu Podstaw Pedagogiki UJD. W ramach sekcji prowadzonej przez prof. dra hab. Krzysztofa Rubachę oraz prof. dra hab Dariusza Kubinowskiego "Metodologia badań humanistycznych i społecznych" dr hab. Małgorzata Piasecka zaprezentowała referat "(Geo)poetyka marzenia. Odkrywać drogi - zmieniać świat - przekraczać siebie". Dr hab. Paweł Zieliński wygłosił referat "Ewolucja szkoły konfucjańskiej" w ramach sekcji "Polityka edukacyjna, szkoła, instytucje edukacyjne", moderowanej przez prof. dra hab. Mirosłąwa M. Szymańskiego oraz prof. dra hab. Bogusława Śliwerskiego. W ramach sekcji "Młodzież, uczeń, student, słuchacz" prowadzonej przez prof. dr hab. Marię Czerepaniak-Walczak oraz prof. dr hab. Agnieszkę Cybal-Michalską swóje wystąpienie wygłosiła dr Anna Irasiak ("Tutoring jako forma wsparcia w budowaniu własnej tożsamości studentów na drodze stawania się nauczycielami") oraz dr Karol Motyl ("Strukturalizacja czasu uczniów liceum w przestrzeni szkoły - komunikat z badań"). 

Źródło: https://zjazd2019.pedagog.uw.edu.pl/

 Opracował: Karol Motyl